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En Azul Se realizó la velada en Conmemoración del Día de la Independencia

Acto 9 de julio Día de La Independencia

Parte de Prensa | 09 de julio de 2014

Portal Chillar |10 de julio de 2014 | 10:07

 

En Azul Se realizó la velada en Conmemoración del Día de la Independencia

 

09-07-14 acto oficial(foto Martin Mazza)11

Organizado por el Gobierno Municipal, a través de la Secretaría de Cultura y Educación, se realizó ayer en el Teatro Español, la velada en conmemoración del Día de la Independencia.

Se encontraban presentes el intendente Municipal José Inza acompañado de su esposa Rita Nuñez; la secretaria de Cultura y Educación Victoria Martínez; la directora de Educación Mariana Yannuzzi; el concejal Rodolfo Rancez; la concejal Estela Cerone; autoridades militares y de instituciones intermedias y público en general.

La programación estuvo a cargo de excelentes elencos artísticos de los ámbitos formativos municipales.

Abrió la noche el Coro Municipal Aguaclara, bajo la dirección de Annele Moroder, con temas adecuados a esta celebración.

Posteriormente la Orquesta “Guitarras del Barrio”, se presentó en el escenario bajo la coordinación de Juan Carlos Maddio.

El Ballet Folklórico Municipal realizó un gran show bajo la dirección de Rodolfo Aducci.

Por último los presentes cantaron el Himno Nacional Argentino acompañados por el pianista Carlos Ducca.

 

09-07-14 acto oficial(foto Martin Mazza)10 copy

 

En el acto por el Día de la Independencia José Inza invitó a la comunidad a “trabajar juntos por la prosperidad de nuestro querido pueblo”

 


Organizado por el Gobierno Municipal de Azul se desarrolló sobre Avenida Perón el acto por el Día de la Independencia. Las palabras alusivas estuvieron a cargo del intendente municipal José Inza quien resaltó la importancia de la independencia de la Patria, además expresó su preocupación por la situación que atraviesan los trabajadores de HM TEXTIL, TRC Y CELANOVA e invitó a la comunidad a tomar “las grandes decisiones, que nos transformen en una comunidad armónica y equitativa”

Acompañaron al mandatario azuleño su esposa Rita Nuñez, funcionarios del Gabinete Municipal, el presidente del Concejo Deliberante José Cordeviola; el presidente del Consejo Escolar Gabriel Terra; Concejales; autoridades militares, policiales, educativas, eclesiásticas y de instituciones intermedias.

El acto contó con la participación de numerosas instituciones que dieron marco a esta fecha con el tradicional desfile.

 

A continuación se transcribe el discurso del intendente José Inza:

“Este es el tercer año que comparto con ustedes el día de la Patria. Les puedo asegurar que es uno de los momentos más emocionantes que puede llegar a vivir un ciudadano, cuando lleva en el corazón el más profundo amor por su tierra. No puedo dejar de agradecer por esta posibilidad única con que me han honrado.

Este día adquiere una relevancia particular cada año porque si bien, la independencia fue declarada formalmente aquel 9 de julio de 1816 en un escenario sobredeterminado por hechos históricos singulares. Varios años antes ya se prefiguraba esta nueva realidad, y en los años siguientes, si bien asistimos a nuevas realidades en apariencia diferentes, persisten las mismas contradicciones propias de una tierra explotada, y un pueblo oprimido por el imperio colonial. A partir de la ocupación de España por parte de Napoleón y las invasiones inglesas al puerto de Buenos Aires, comenzó a modelarse una nueva realidad Americana; en forma simultánea, se puso en marcha un proceso histórico electrizante, apasionante, asombroso, que reconfiguró día por día la realidad de nuestra patria.

En aquellos tiempos coloniales, la metodología del dominio consistía en la invasión y el control militar de las tierras colonizadas, y la subsiguiente expoliación planificada y absoluta de las riquezas de nuestra América. Vale decir que entonces, el poder residía en gran medida en las armas y los ejércitos.

Sin embargo, es muy revelador enterarnos que, cuando sufrimos la primera invasión inglesa, y disculpen si me desvío por un instante del tema que hoy nos convoca, mientras nuestro ejército criollo y el pueblo de Buenos Aires se preparaban para dar batalla a los invasores, por otro lado, el comandante inglés Lord Beresford era visitado por los porteños obsecuentes de turno, que le llevaban todo tipo de obsequios para congraciarse con su nuevo patrón.

Y también nos enteramos que, los oficiales ingleses alternaban con las principales familias porteñas y se alojaban en sus casas, donde se sucedían las fiestas en homenaje a los invasores. Esto explica muchas cosas, entre ellas, las que sucedieron más tarde, en mayo de 1810 y durante los largos años que tuvimos que esperar para declarar definitivamente nuestra independencia en 1816.

Esto nos muestra muy claramente, cuáles eran los mecanismos de la dominación y la dependencia de la época, y cuáles son las similitudes y las diferencias en nuestros días. Hoy esos mecanismos son más sutiles en la apariencia, pero sus efectos y consecuencias resultan espantosamente más nocivos. Llevan a la exclusión social, a la inequidad y a la falta de solidaridad; en una palabra, profundizan la brecha social y conducen a una situación de injusticia social inadmisible.

Claro ejemplo de la aplicación de estos mecanismos de dominación sobre países en vías de desarrollo, es la situación que vive hoy nuestro propio país con los fondos buitre, fondos especulativos que tienen como único objetivo obtener una ganancia sideral a costa de la estabilidad económica e institucional de un país.

Indudablemente las riquezas naturales que posee nuestro suelo, son un elemento fundamental y estratégico para quienes pretenden su explotación. Un país sometido económicamente por deudas ilegítimas es presa fácil de quienes desean obtener estas riquezas a precio vil.

Hablando de esto no quiero dejar de referirme a una situación que estamos viviendo en nuestra ciudad, hay una empresa, una fábrica que está en serio riesgo de cerrarse y hay muchos trabajadores que pueden llegar a perder su trabajo; quiero decir que desde el gobierno municipal estamos acompañando a los trabajadores y estamos dispuestos a realizar todo tipo de gestiones y también quiero decir que aquí en Azul queremos empresarios serios y responsables, empresas con responsabilidad social que se hagan cargo de las responsabilidades que le corresponde cuando invierten en nuestra ciudad.

Pues bien, en medio de todas estas consideraciones, nos encontramos con un hecho histórico sublime, como lo fue la declaración de la independencia. Seguramente la declaración de la independencia no tendría su verdadera trascendencia, si no la incorporáramos a este contexto histórico que acabo de describirles. Es un hecho histórico, político y social trascendental, inserto en un acontecer complejo y traumático. Su precisa comprensión permite proyectarnos como país con banderas dignas y legítimas como la independencia política y económica, y la justicia social.

Por el contrario, si nos limitáramos a describir la crónica de los hechos históricos, fechas, actores, lugares, batallas etc. Sin contextualizar el momento adecuadamente; y más importante todavía, si no conectamos aquel momento, con lo vivido hacia adelante, y con lo que hoy nos toca vivir, no estaríamos siendo justos con la verdadera dimensión de esta gesta, ni con nuestros valientes predecesores que tomaron esta audaz medida.

Algunas consideraciones históricas propias de aquel día:

Texto definitivo mencionaba:

  • Independencia de los reyes de España, y de toda otra dominación extranjera.
  • Los representantes políticos de las provincias tomaron la decisión más trascendente de la historia, haciéndose cargo de los riesgos que ello implicaba. Actuaban en un contexto conflictivo y belicoso.
  • Es importante destacar que, esta gloriosa etapa fundacional de nuestra patria transcurre por un delgado hilo, que une delicadamente diferentes momentos históricos trascendentales:
  • El debilitamiento de España como imperio.
  • La invasión de Napoleón a España.
  • El dominio Inglés de los mares.
  • Las invasiones inglesas.
  • La gesta de Mayo.
  • La Asamblea General Constituyente del año XIII
  • Finalmente: Declaración de la Independencia del 9 de julio de 1816.

Es importante interpretarlos como una sucesión de momentos históricos, que en definitiva conforman una unidad.

  • Y también es fundamental recordar que en el momento de declararse la independencia, la situación político militar en América estaba planteada en estos términos:
  • Buenos Aires pretendía monopolizar el poder mediante el control de la aduana, condicionando a sus intereses al resto de las provincias.
  • Por otro lado, Artigas impulsaba un régimen federal desde la Liga de Los Pueblos Libres, y ya estaba sublevado porque Buenos Aires había permitido que los portugueses invadieran la Banda Oriental desde Brasil.
  • Y los españoles resistían encarnizadamente en defensa de los intereses coloniales que expoliaban las riquezas de nuestra América.

Por todo esto es que, debemos analizar críticamente nuestra historia, aún en sus coyunturas más gloriosas, para interpretar el papel de cada uno de sus actores. Considerar que cada uno de ellos fueron seres humanos a veces certeros, y otras falibles. Ellos tuvieron que asumir una inmensa responsabilidad, y lograron en un contexto totalmente adverso, obtener esta declaración de independencia que selló para siempre el destino de nuestra Argentina.

Los debates durante el congreso eran interminables, y los conflictos se sucedían en forma continua entre los congresales.

Finalmente, San Martín tuvo que intervenir oficiosamente, para forzar una definición. Sin duda esta historia nos deja mucho para aprender.

Más allá de todas estas complejidades, la constante emerge en todo momento; en aquél entonces, durante todo el siglo XX, y también en nuestros días. La disyuntiva sigue siendo la misma: Liberación o dependencia. Y las grandes mayorías, que sueñan con una patria justa, libre y soberana, siguen esperanzadas con que, algún día entendamos el verdadero valor de la libertad. Libertad para pensar y para trazar nuestros propios senderos.

Tal vez a algunos les resulte más cómodo y conveniente, esperar que nos vengan a indicar, cómo pensar, como sentir, o hacia dónde ir. Pero tengamos la certeza de que, nos vamos a sentir mucho mejor con nosotros mismos, si seguimos el camino siempre más dificultoso de conseguir nuestros objetivos, por esfuerzo propio.

Los invito a que reflexionemos juntos acerca de estas cuestiones, especialmente a ustedes los jóvenes que nos van a suceder, y serán los grandes protagonistas centrales de la historia.

Nuestra ciudad tiene un gran destino, un destino brillante y poderoso. Sólo nosotros lo podemos hacer realidad con nuestra voluntad, nuestra fuerza y nuestra perseverancia. Es el momento tomar las grandes decisiones, que nos transformen en una comunidad armónica y equitativa. Ejercer la tolerancia y la solidaridad nos hará mejores, porque no es nada más, ni nada menos que ejercer la justicia social en un mundo expulsivo y excluyente.

Ustedes, a partir del compromiso que han asumido con la vida de su comunidad, son una realidad del presente, y nuestra esperanza para el futuro. No se olviden que esos hombres, esos patriotas que hicieron grande a nuestra tierra, todos eran muy jóvenes, jóvenes con ideales de grandeza e independencia. San Martín, Belgrano, Moreno, Artigas, Monteagudo, todos ellos muy jóvenes, fueron grandes estudiosos de las letras y de las leyes, pero también supieron desenvainar la espada para hacer nacer a nuestra patria. Son ustedes los que empujan con su energía e ideales, a los mayores. Para ustedes, nada debe ser imposible, esta encriptado en su ADN, y eso los transforma en los más fuertes baluartes de nuestra sociedad. Trabajemos juntos por la prosperidad de nuestro querido pueblo de Azul”.

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La gestión Inza aportará más de medio millón de pesos al Consejo Escolar para que los alumnos de escuelas rurales no pierdan el transporte

Convenio entre la Municipalidad y el Consejo Escolar

Parte de Prensa | 02 de julio de 2014

 

Portal Chillar |02 de julio de 2014 | 17:50

 

La gestión Inza aportará más de medio millón de pesos al Consejo Escolar para que los alumnos de escuelas rurales no pierdan el transporte

 

02-07-14 transporte escolar(foto Martin Mazza)01

 Hoy en horas de la mañana el intendente José Inza firmó junto con el Consejo Escolar un convenio para otorgar más de medio millón de pesos al Consejo Escolar y colaborar con la cancelación de la deuda que mantienen con los transportistas rurales. Durante la firma el jefe comunal destacó el trabajo en conjunto que realizan con las autoridades del C.E. y reafirmó su compromiso para colaborar con la educación del partido.

Se encontraban presentes la secretaria de Cultura y Educación Victoria Martínez, el secretario de Economía y Finanzas Daniel Mujica, la directora de Educación Mariana Yannuzzi, el presidente del Consejo Escolar Gabriel Terra y el consejero José Tedesco.

En la oportunidad, el mandatario azuleño destacó que desde su gestión “siempre con la mejor predisposición y dentro de lo que permiten los números del municipio hemos estado a disposición para colaborar con el Consejo Escolar”. En ese sentido explicó que se realizó “un aporte transitorio hasta que la provincia envíe el dinero correspondiente al pago del mes de abril que equivale a 563 mil pesos”. “El monto que se está aportando es para que los transportistas rurales tengan el pago correspondientes y puedan cumplir con su trabajo”, agregó.

En tanto reconoció que esta ayuda significa un “gran esfuerzo para el municipio”. “Sabemos que los pago de provincia tienen su tiempo hasta que son reintegrados, pero sabiendo cómo es el tema, conociendo esta dinámica y en honor a esta articulación que nosotros desde lo político estamos invocando en lo que tienen que ver con Nación- Provincia -Gobierno Municipal es que estamos convencidos de que estamos haciendo lo correcto y que se va a ir dando una interacción entre los distintos estamentos del Estado que va a ser beneficiosa para todos, así que estamos convencidos y muy contentos de que esto sea así y agradezco a quienes representan al Consejo Escolar que hayan venido y que hayamos podido celebrar este convenio”.

José Inza relató además que una vez que se dio a conocer la decisión política del Estado Municipal de colaborar con el transporte escolar, recibieron un llamado del ámbito provincial reconociendo el gesto de la gestión, “cuando ellos tomaron conocimiento de nuestra decisión manifestaron su beneplácito porque realmente es un problema cuando sucede esto y no hay una respuesta inmediata. Nos transmitieron la complacencia de que este municipio haya tenido esta voluntad y están tratando la manera de ver que esto se replique en otros municipio”.

“Esto tiene que ver con la función pública y la importancia que le damos a la educación y tiene que ver con esta interacción que se vino dando con las autoridades de la educación que se incrementó y se incentivó más todavía cuando fue el año pasado la toma de la decisión de colaborar con la Escuela 17 y estuvimos trabajando en conjunto y de alguna manera esa interacción se ha hecho más cotidiana y vamos tomando la decisión de acuerdo a las prioridades que nos van transmitiendo”, culminó.

Por su parte, la secretaria Victoria Martínez relató que esta ayuda se empezó a gestar “hace dos meses cuando nos juntamos con el presidente del Consejo Escolar y algunos Consejeros para analizar el tema porque se veía que iba a venir esta problemática. Sabemos que esto es algo que no se soluciona definitivamente, pero sabemos que ayuda a que pueda seguir circulando el funcionamiento hasta que el dinero llegue”.

Al mismo tiempo explicó que más allá de tomar una decisión política para reafirmar el compromiso de la gestión con la educación, se debieron analizar “las posibilidades económicas” y “una vez que se pudieron arbitrar todos los medios se tomó la decisión de que se iba a dar este adelanto, lo charlamos con la gente del Consejo Escolar de nuevo para dar una respuesta y hoy estamos colaborando para que el transporte pueda continuar”, sintetizó.

Por último Terra afirmó que este convenio es parte de “un trabajo en conjunto que empezamos hace dos meses anticipándonos a lo que sabíamos que iba a suceder”.

“Celebro que se le haya dado rapidez a este pedido, nos están adelantando el mes de abril y nosotros creemos que en el transcurso de este mes tendremos el dinero para devolver”, manifestó el presidente del Consejo Escolar.

Además, aclaró que “la voluntad y el trabajo en conjunto de estas dos instituciones hacen que hoy el servicio de transporte no se vea interrumpido” y se comprometió a continuar gestionando para poder “devolver el dinero lo antes posible, dinero que pertenece a la comunidad y que gentilmente el Intendente ha tomado la decisión de acercarlo al Consejo Escolar para poder seguir gestionando”.

Por último recordó que desde el Consejo Escolar “hemos sido agradecidos con la Escuela 17, el Jardín 915, con la ayuda del transporte escolar en los últimos dos años y este año nuevamente, es una buena señal que dos instituciones trabajen en conjunto para el beneficio de la comunidad”.

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La provincia quitó cupos a comedores escolares

Profunda preocupación

EL TIEMPO| 04 de junio 2014|17:50

Portal Chillar, 04 de junio 2014 |19:19

 

La provincia quitó cupos a comedores escolares

 

 

 

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Foto:José Berger

 

Con esa decisión que comenzó a regir a partir del 1 de junio, son menos los chicos cubiertos por el Servicio Alimentario Escolar. El cuerpo de consejeros escolares dio ayer una conferencia de prensa en la que expresó su preocupación por esta medida del gobierno provincial y adelantó que el viernes habrá una reunión en La Plata en la que tratarán de revertir esta situación para que ningún alumno quede sin comer. “La comida de los chicos hoy es lo más delicado que manejamos en el Consejo Escolar. No entendemos quién va a hacer el recorte, todavía no nos han explicado”, dijeron.Por lo pronto, ya se aplicó una baja del 20 por ciento en la cantidad de chicos autorizados para comer en comedores y un 23 en lo que es desayuno o merienda.

 

Consejeros escolares brindaron ayer una conferencia de prensa para anunciar oficialmente las modificaciones producidas en el Servicio Alimentario Escolar (SAE), servicio para el que la provincia bajó los cupos destinados a los alumnos que concurren a los comedores escolares.

Gabriel Terra, Patricia Quattrocchio, Miguel Mugueta, Gisela Montenegro y Pedro Sottile, mostraron su preocupación por los alcances de esta decisión del gobierno bonaerense.

Según explicaron, desde la administración Scioli les informaron que el objetivo es sincerar los números que en algunos casos están sobrevaluados. Esto, aseguraron, no ocurre en el Partido de Azul.

Asimismo, indicaron que si bien los valores aumentaron tanto para comedor como para desayuno y merienda, con los cupos que quitaron reciben menos dinero que antes.

El viernes habrá una reunión en el Ministerio de Desarrollo Social en la que, con la documentación del Consejo de esta ciudad, plantearán la necesidad de que se restablezcan para que ningún chico quede fuera del servicio.

“Estamos tratando de hacer magia con el SAE”

El presidente de la institución, Gabriel Terra, fue el primero en tomar la palabra y explicar que “ha habido modificaciones en los cupos del comedor”.

Dijo que si bien la semana pasada les comunicaron que los valores destinados a los comedores aumentarían -1,30 pesos más para el comedor y 0,60 pesos más para lo que es desayuno o merienda- ayer por la mañana cuando ingresaron a la página web del Ministerio de Desarrollo Social “nos encontramos con que este aumento del valor viene empujado por una baja en la cantidad de cupos otorgados para el Distrito. Esto significa que han bajado un 20 por ciento la cantidad de chicos autorizados para comer en comedor y un 23 por ciento en lo que es desayuno o merienda”.

En este sentido, Terra indicó que sacando la cuenta del dinero total que recibe el Distrito, “es un poco menos que lo que venimos recibiendo. Es un aumento encubierto que sabíamos podía pasar porque la idea es tratar de sincerar la cantidad de cupos. El sinceramiento viene bien en distritos en los que los cupos están muy inflados, pero en el de Azul la realidad es otra y estamos haciendo malabares para día a día darles de comer”.

A su vez, marcó que en el Distrito de Azul se está dando un menú de emergencia adecuado al dinero que están recibiendo. “Hay varios menús del Ministerio de Desarrollo Social. El de emergencia es porque en lugar de comer tres veces por semana carne, comen dos veces. Se empieza a bajar quizá la calidad del producto sin mermar el valor nutricional final”.

A pesar de estos cambios, aseguró que en Azul “vamos a seguir trabajando con la misma metodología para tratar de que todos los chicos que hoy van a comedores puedan seguir comiendo y recibiendo el servicio” y adelantó que el viernes tendrán una reunión en Desarrollo Social para tratar este tema.

Subrayó que las autoridades provinciales “tienen que identificar cuáles son los distritos que realmente están sobrevaluando la cantidad de cupos. Nosotros vamos a demostrar con los libros que estamos tratando de hacer magia con el Servicio Alimentario Escolar”.

Muy lejos de lo ideal

En otro tramo de la conferencia, Terra advirtió que “lo ideal sería que los chicos tengan un menú perfecto. Estamos muy lejos de eso, de poder trabajar con tranquilidad con el servicio y no estar día a día viendo si nos alcanza o no, cómo hacemos las compras, si hacemos licitación”.

Yendo a números concretos, apuntó que para que todo anduviese bien deberían destinarse alrededor de 9 pesos por chico, cifra lejana a los 6,30 que se destinan actualmente. A esto se suma además que a partir de los cambios anunciados recibirán menos dinero aún.

Y dio un dato: para el nivel secundario, por ejemplo, a mayo de este año tenían 512 cupos y ahora, para junio, llegó el dinero para solo 385 cupos.

Según comentó, él junto al consejero Pedro Sottile mantuvieron una reunión con Gabriel Martín, encargado del SAE. a nivel provincial y les comunicó que el servicio se lleva el 40 por ciento del presupuesto de Desarrollo Social “y que lo que quieren hacer es que el servicio llegue a quien realmente lo necesita. Nosotros consideramos que la comida de los chicos hoy es lo más delicado que manejamos en el Consejo Escolar. No entendemos quién va a hacer el recorte, todavía no nos han explicado”.

No dejó de mencionar que con ese recorte van a quedar chicos afuera del servicio y se preguntó“quién toma la decisión de decirle a un chico que sí o que no” y advirtió también que una decisión como esta puede acarrear también la pérdida de puestos de trabajo en las escuelas, de cocineros y demás.

“No sabemos cómo va a ser el ajuste. Esperemos que en la reunión del viernes nos puedan dar respuestas más acabadas de cómo va a ser. La idea es ir a demostrar que a los chicos realmente los tenemos”.

Actualmente el Consejo está autorizado a seguir manejando las compras directas con el dinero que va entrando, aunque se sabe que “donde el dinero no esté, tenemos que cortar el servicio. Hoy por hoy siguen haciendo los depósitos y tratamos de pagar la deuda comprometida, pero el trabajo fino se está haciendo desde el Consejo Escolar para tratar de mantener el servicio funcionando”.

“Tenemos que darle batalla”

La reunión del viernes será importante para ver si se puede revertir la situación. En este sentido,Patricia Quattrocchio marcó que “teniendo toda la documentación como tenemos en este Consejo, sería muy necio no aceptar la verdad. Les tendrían que dar al presidente y al tesorero la seguridad de que al menos se van a reestablecer los cupos que se han quitado”.

Añadió que “tenemos que darle batalla a todo esto para demostrar que los cupos realmente los necesitamos en este Distrito de Azul”.

La consejera no dejó de mencionar que a su entender lo que se está dando “es un vaciamiento político de los Consejos Escolares. Empezamos con un PBI del 6 por ciento para Educación Pública muy bien afectado, pero que no está transferido a la provincia de Buenos Aires y, por lo tanto, no nos llega al Consejo y por ahí llega, por clientelismo, a otros Consejos”.

Añadió que durante años el Consejo Escolar tuvo distintos tipos de herramientas para peticionar y gestionar, pero en este momento “hay una idea de vaciarlos políticamente. Yo invitaría (a los funcionarios) a ser consejeros escolares por un día. Desde acá tenemos que dar respuestas no sólo a esta problemática que es muy seria, sino a todas las problemáticas que se plantean”.

Por su parte, Miguel Mugueta señaló que “hay una diferencia política de programas sustancial entre el gobernador de la provincia de Buenos Aires y el vicegobernador. Ambos están haciendo sus campañas y evidentemente eso se nota” y advirtió que “la plata siempre está. Lo que pasa es que son decisiones políticas” a dónde destinarla.

LOS CAMINOS RURALES Y UNA MESA INTERSECTORIAL

La consejera Patricia Quattrocchio indicó en un tramo de la conferencia de prensa brindada ayer que el Consejo Escolar se ha involucrado en temas que, si bien no le son específicos, si los afecta directamente, tal como es el estado de los caminos rurales.

Dijo que como cuerpo de consejeros escolares se reunieron con distintos actores de la sociedad por la preocupación de que “no estamos garantizando la educación de los chicos porque no pueden entrar a los establecimientos educativos rurales”.

Además, marcó que no les pueden garantizar a los transportistas escolares rurales la transitabilidad “porque no pueden llegar a los campos a buscar a los chiquitos que tienen que terminar la escolaridad en la planta urbana”.

En este sentido, apuntó que “nos tenemos que abocar a un espectro tan amplio que hay días que entramos a las 7 de la mañana y son las 10 de la noche y seguimos trabajando”.

Advirtió que “no encanta involucrarnos porque defendemos la educación pública” pero inmediatamente dijo que “no puede dejar de decir que siento que la provincia está retaceando los recursos porque están vaciando de contenidos políticos a los Consejos”.

Volviendo al estado de los caminos y a la problemática que ello acarrea para los chicos, señaló que el cuerpo de consejeros, junto a los referentes de diferentes estamentos que estuvieron presentes en la reunión, decidieron armar “una mesa intersectorial para tratar este tema”.

En el primer encuentro marcaron las urgencias a trabajar en todo el Distrito, como son la Escuela 35 del Paraje La Protegida y el ingreso a 16 de Julio; en la zona centro del Distrito la Escuela 38 del camino a El Pajonal y la Escuela 65 de Herreras Vega; y en la zona norte, que es la de Cacharí, las Escuelas 44 y 59.

Para hacer un seguimiento, designaron a tres personas de esa mesa intersectorial para que visiten estos lugares antes del día 6.

Cabe señalar que en todo el distrito hay 28 escuelas rurales y son 700 los alumnos transportados.

 

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Inauguraron Iluminación en el CEF 140 de Chillar

Iluminación en el CEF 140 Chillar

Portal Chillar, 04 de mayo 2014 |00:13

 

Inauguraron Iluminación en el CEF 140 de Chillar

 

 

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Consejo Escolar de Azul

 

Patricia Quattrocchio indicó que “con dinero proveniente del Fondo Compensador y en forma conjunta con la Cooperativa Eléctrica de Azul, se terminó la obra de iluminación en el CEF Nº 140 de Chillar”.

 

Iluminación en el CEF de Chillar

 

El 30 de abril se realizó el acto de inauguración del nuevo sistema lumínico en el CEF 140 de Chillar; al respecto, Patricia Quattrocchio indicaba en una entrevista que “con dinero proveniente del Fondo Compensador y en forma conjunta con la Cooperativa Eléctrica de Azul -por lo cual agradecemos al presidente del Consejo de Administración, Roberto Rusciolelli-, se terminó la obra de iluminación en el CEF Nº 140 de Chillar”.

 

El acto contó con la presencia del subsecretario de Deportes, Recreación y Tiempo Libre Federico Saldaño, de los consejeros Gabriel Terra, Patricia Quattrocchio, Gisela Montenegro, Pedro Sottile y Miguel Mugueta y de la Delegada de Chillar, Lourdes Gaitán.

Para la ocasión se jugó en ese espacio el primer partido de voley donde se enfrentaron los chicos del C.A.Huracán y un equipo formado por distintas personalidades de Azul y del mundo del Voley, entre ellos el consejero escolar Gabriel Terra. El resultado fue a favor del equipo azuleño.

“La obra se realizó con un buen aporte de la Cooperativa Eléctrica y también de la Delegación de la localidad. Además, desde el Consejo Escolar también se realizó una contribución económica para este trabajo”, agregó.

 

Portal Chillar

 

Nueva iluminación en el CEF Chillar

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Se brindó un informe acerca de diferentes cuestiones relacionadas con el Consejo Escolar

Ayer por la mañana

EL TIEMPO | 30 de abril de 2014 a las 16:28 pm

Portal Chillar, 30 de abril 2014 |23:09

 

Se brindó un informe acerca de diferentes cuestiones relacionadas con el Consejo Escolar

 

 

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Gabriel Terra, Patricia Quattrocchio, Gisela Montenegro, Pedro Sottile y Miguel Mugueta dieron un panorama, en diálogo con EL TIEMPO, sobre distintas temáticas de actualidad en la entidad de la que forman parte. Entre otras cosas, hablaron sobre la llegada del Fondo de Riesgo de Inicio, la provisión de gas a granel en escuelas rurales y el Servicio Alimentario Escolar.

 

En la mañana de ayer, Gabriel Terra, Patricia Quattrocchio, Gisela Montenegro, Pedro Sottile y Miguel Mugueta dialogaron con EL TIEMPO sobre diferentes cuestiones relacionadas con la actualidad del Consejo Escolar de Azul. Entre otras cosas, hablaron sobre la llegada del Fondo de Riesgo de Inicio, la provisión de gas a granel en escuelas rurales y el Servicio Alimentario Escolar.

 

Fondo de Riesgo de Inicio

 

“Recibimos de parte de la Dirección Provincial de Infraestructura el Fondo de Riesgo de Inicio. A partir de ahora tenemos un tiempo para poder rendirlo y realizar obras. Este Consejo Escolar lo planteó en sesiones y ha decidido abordar varios trabajos, tratando cubrir y utilizar todo el fondo para que sea invertido en las escuelas de Azul”, comenzó diciendo Terra en el inicio de la charla con este diario

Según informó el presidente del Consejo Escolar, “en ese aspecto es que se realizó un listado que se envió oportunamente y en esta semana que transcurre y en parte de la que viene se realizará la apertura de sobres. Son obras que se relacionan con filtraciones en lozas y en techos”.

“Este fondo nos ayuda a paliar un poco la situación de infraestructura que tienen los edificios pero no nos da una solución definitiva. Esta partida se ha repartido a todos los distritos de la provincia de Buenos Aires y a nosotros nos han tocado aproximadamente 12.000 pesos”, señaló Terra, quien agregó que en sesión de consejeros se resolvió que una gran parte va a ir para el desarrollo de diferentes tareas “en el anexo del Colegio Nacional, el Jardín 906, y las escuelas Nº 14 y Nº 1”.

 

Iluminación en el CEF de Chillar

 

Por su parte, Patricia Quattrocchio indicó que “con dinero proveniente del Fondo Compensador y en forma conjunta con la Cooperativa Eléctrica de Azul -por lo cual agradecemos al presidente del Consejo de Administración, Roberto Rusciolelli-, se terminó la obra de iluminación en el CEF Nº 140 de Chillar”.

En el mismo aspecto, la consejera dio a conocer que hoy se jugará en ese espacio el primer partido de voley.

“La obra se realizó con un buen aporte de la Cooperativa Eléctrica y también de la Delegación de esa localidad. Además, desde el Consejo Escolar también se realizó una contribución económica para este trabajo”, agregó.

“Este cuerpo de consejeros también priorizó los trabajos que se están llevando a cabo en el CEF de Cacharí. En este momento estamos en la finalización de la tercera etapa de una obra muy ansiada para esa localidad”, subrayó Quattrocchio.

La provisión de gas a granel en las escuelas rurales

A su turno, Gisela Montenegro se refirió a la provisión de gas a granel en los establecimientos educativos del ámbito rural.

“Días pasados habíamos informado que el servicio estaba cortado. Ahora se ha regularizado la deuda que tenía la Provincia con YPF, razón por la cual ya se está proveyendo de gas a las instituciones rurales”, destacó la consejera.

Servicio Alimentario Escolar

Posteriormente, Pedro Sottile hizo alusión al Servicio Alimentario Escolar.

En ese sentido, el consejero escolar manifestó que “ya nos depositaron lo correspondiente al mes de noviembre del año pasado y aparentemente ya estaría por llegar lo de diciembre también. Con ese dinero, tenemos que pagar la deuda de los proveedores del Ejercicio 2013”

“Nosotros estábamos haciendo compra directa con dinero que estaba afectado a septiembre y octubre. Pero a esos meses ya los habíamos adelantado con fondos que teníamos de excedentes en la cuenta nuestra, con lo cual en este momento nos van a quedar 400.000 pesos, teniendo al día lo que es compra directa”, resaltó.

“Hoy por hoy tenemos como para 20 días más de comedores escolares. Con esto quiero decir que si no nos hacen un depósito extraordinario de alguna índole, en algún momento puede llegar a colapsar el servicio. Por el momento no ha pasado nada, estamos bien y se está dando de comer sin ningún inconveniente”, expresó.

De igual forma, Sottile marcó que “lo que hemos descubierto es que con el sistema de compra directa se han abaratado muchos los costos y nos rinde más el dinero, ya que los proveedores no tienen que cargar la espera de dos, tres, cuatro y hasta cinco meses”.

Otro dato aportado por el consejero escolar fue el que se relaciona con que “aparentemente después del mundial se lanzaría un sistema mediante el cual se le entregaría una tarjeta de compra a los directivos. Esperemos que de esa forma se empiece a regularizar la situación”.

También se “va a aumentar el valor del cupo, que hoy por hoy está en cinco pesos, lo cual realmente es muy poco. Aún no se sabe a cuánto se va a llevar pero se incrementará”.

Registro de proveedores

Finalmente, Miguel Mugueta hizo un llamado “al registro de proveedores. Durante todo mayo necesitamos gasistas, plomeros, albañiles, plomeros, electricistas, herreros, vidrieros”.

“Se pueden inscribir durante todo el mes que viene con todos los documentos en regla de la AFIP. Lo más importante es que la paga es al contado, se abona contra factura”, concluyó.

 

 

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